“读懂孩子的心，陪伴每一步成长”——湖南明心心理咨询为育新第三小学家长解锁儿童发展密码

本网讯 2026年4月28日，受育新第三小学邀请，湖南明心心理咨询为该校家长及教师带来了一场主题为“读懂孩子的心：儿童发展不同阶段需求”的专题讲座。

本次讲座由湖南明心心理咨询资深讲师卜森威老师主讲，旨在帮助家长科学理解孩子各阶段的心理发展特点，掌握针对性的陪伴与沟通方法。

讲座伊始，卜老师直击家长日常养育中的困惑：为什么孩子小时候乖巧听话，长大了却越来越难沟通？

为什么同样是表扬，有的孩子受用，有的孩子却无动于衷？

卜老师指出，问题的根源在于家长未能准确把握孩子不同发展阶段的核心心理需求。

卜老师从儿童心理发展规律入手，系统讲解了0-3岁、3-6岁、6-12岁及青春期等不同年龄段孩子的心理特征与关键需求。

他强调，每个阶段都有其独特的“发展任务”——安全感、自主性、胜任感、身份认同等，家长的角色也应随之调整：从婴儿期的“安全基地”，到学龄期的“脚手架”，再到青春期的“共鸣箱”。

在安全感建立阶段，卜老师分享了如何通过及时回应和身体接触，为孩子打下信任世界的根基；在自主性发展阶段，他讲解了如何既放手让孩子探索，又提供适度的边界保护；

在学龄期，他重点剖析了学业挫折中如何将“人”和“事”分开，避免伤害孩子的自我价值感；在青春期，他则从大脑发育的角度解释了青少年的情绪波动，帮助家长理解“不是不想控制，而是生理上还不能完全控制”。

卜老师的讲解深入浅出，既有理论支撑，又有大量真实案例，现场家长听得聚精会神，不时记录要点。

在互动环节，家长们纷纷提出自己在育儿中的实际困惑，卜老师一一耐心解答，赢得了阵阵掌声。

本次讲座内容丰富、实用性强，家长们纷纷表示受益匪浅。一位家长感慨道：“原来不是孩子变了，是我没有跟上他成长的脚步。”

育新第三小学的校领导对讲座给予了高度认可，认为这不仅是一场育儿课，更是一场对学校家庭教育工作的有力助推。

湖南明心心理咨询始终专注于为学校、企业及社区提供专业、温暖、融合式的心理支持服务。

从亲子教育讲座到一对一心理咨询，从教师心理支持计划到青少年成长陪伴，明心心理坚持以专业为根基，以共情为桥梁，致力于成为每一位家长和孩子身旁的“心灵伙伴”。

未来，湖南明心心理咨询将继续推出更多贴近家庭需求的心理健康服务，助力更多孩子健康成长，更多家庭温暖和谐。

责任编辑：刘明